U vremenu kada se često brinemo da djeca provode previše vremena uz ekrane, a premalo u razgovoru, igri i razmišljanju, stiže nam vijest koja vraća nadu. Riječ je o Ljetnoj školi mišljenja, jedinstvenom programu koji organizira udruga Mala filozofija, a koji se ovog ljeta održava u Splitu i Zadru. Djeca osnovnoškolske dobi u malim grupama provode pet dana učeći ono što u klasičnom obrazovanju često nedostaje – kako razmišljati, kako postavljati pitanja, kako razgovarati, a da čuju i sebe i druge.
„Razvijanje kritičkog uma ne mora biti teško. Kada se djecu potakne kreativnim metodama, vole razmišljati, vole raspravljati i vole izražavati svoje ideje“, poručuju iz udruge.
Zašto je to dobra vijest?
Zato što živimo u vremenu kada je kritičko mišljenje postalo jednako važno kao čitanje i pisanje. Djeca koja nauče razlikovati činjenice od mišljenja, izraziti svoj stav bez straha, reći „ne slažem se“ bez konflikta i poštovati tuđe mišljenje postaju ljudi koji znaju komunicirati, rješavati probleme i graditi zdrave odnose. Upravo to im pruža ovaj program.
Udruga Mala filozofija već godinama provodi inovativne radionice širom Hrvatske, ali i diljem svijeta, od Brazila i Koreje do Kine i Turske. Njihov dugogodišnji program „Pogled u vlastito mišljenje“ prepoznat je još 2009. godine od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, a od tada ga je prošlo više od tri tisuće djece. Ove godine, kroz Ljetnu školu mišljenja, još će mališana imati priliku učiti uz priče, rasprave, igre, crteže i dramatizacije, u sigurnom i poticajnom okruženju.
Kako izgleda jedan dan u školi mišljenja?
U ovoj školi djeca ne moraju znati „točan odgovor“, već su potaknuta da postavljaju pitanja. Umjesto tišine i podignutih ruku, ovdje vlada žamor ideja, dječja znatiželja i međusobna razmjena mišljenja.
Program traje pet dana, od ponedjeljka do petka, svakog dana od 9:30 do 13:00 sati. Dani su pažljivo strukturirani, ali dovoljno fleksibilni da odgovore na interese same djece. U jutarnjim satima djeca razgovaraju o važnim životnim i filozofskim temama koje ih potiču na razmišljanje i otvoreni dijalog. Promišljaju o svakodnevnim, ali i „velikim“ temama, poput sreće, prijateljstva, pravednosti ili slobode, i to na način koji im je blizak i razumljiv. Nakon toga slijede vježbe javnog nastupa i retorike te zajedničko oblikovanje priče.
Tijekom cijelog tjedna djeca korak po korak zajedno stvaraju slikovnicu koju na kraju dramatiziraju i izvode pred publikom. Ta aktivnost nije samo zabavna, već je i moćan alat koji ih potiče da se izraze, uvježbaju vještine javnog nastupa, prevladaju tremu i dožive ponos u trenutku kada publika, najčešće roditelji, svjedoči plodovima njihovog zajedničkog truda. Cijeli proces vode iskusni i posvećeni edukatori: Bruno Ćurko, sveučilišni profesor i osnivač udruge, te Filip Škifić, pjesnik i magistar filozofije i kroatistike.
Kako kažu iz Male filozofije: „Na našim radionicama učimo kako misliti, postaviti pitanje, kako reći ‘ne slažem se’ bez sukoba i kako izraziti ideju. Djeca ne uče što misliti, već kako razmišljati, a to znači kritički, kreativno i samostalno.“
Ovaj pristup razvija upravo one vještine koje djeca danas najviše trebaju, a koje se često zanemaruju: emocionalnu pismenost, toleranciju prema različitostima, slobodu mišljenja i sposobnost suradnje.
A to nije važno samo za djecu.
To je važno za cijelo društvo.
Kada odgajamo generacije koje znaju postavljati pitanja i tražiti smisao, umjesto da samo slijepo prate upute, činimo nešto dobro za sve nas. Ova Ljetna škola mišljenja ne donosi samo bolji početak ljeta, već gradi temelje boljeg i odgovornijeg društva. Budućnost započinje pitanjem: „A zašto to tako misliš?“